Форум СЛОВНИК.НЕТ

Привіт, гостю ( Вхід | Реєстрація )

 
Відповісти в цю темуВідкрити нову тему
> що значить "спланувати словникові вправи"?, потрібні ваши версї, як ви розумієте це завдання
Argus
повідомлення 19.6.2010, 23:26
Повідомлення #1


Новоприбулий
*

Група: Користувачі
Повідомлень: 3
Реєстрація: 11.6.2010
Користувач №: 4 231
Подякували: 0



Репутація:   0  


sorry.gif Шановні "мешканці" (думаю, що можна і без лапок) форуму. Хочу подякувати всім, хто відповів на моє попереднє питання, особливо пану Дмитру та пану Сові, я не могла подякувати раніше, тому що: 1) я ще не маю прав відправляти приватні повідомлення; 2) а одну подяку за правилами форуму (якщо я правильно зрозуміла), відправляти не можна. Немає просто слів в жодній мові світу, щоб висловити, як ви мені допомогли!! yahoo.gif
Тепер виникло нове питання і я сподіваюся, що мені хтось щось підкаже. Моє питання не зовсім мовленеве, а скоріше педагогічно-мовленеве. Справа не в тому, що я не можу зробити цього завдання, а в тому, що я не розумію його змісту, себто що від мене вимагається.
По-перше: що таке "словникові вправи"? Трактуються вони двояко: 1) це всі мовленеві усні та письмові вправи (граматичні, стилистичні, лексичні тощо), пов'язані зі словом взагалі (можна сказати, що це всі прави на уроці мови); 2) це вправи зі словником.
По-друге: що значить "спланувати"? Не можна скласти на "словникові вправи" тематично-календарного та поурочного плану. Тобто словникові вправи - це обов'язкова частина уроку. А якими саме вони будуть - це залежить від теми уроку. Тим більше чудернацькою мені здається подальша формуліровка завдання, яке повністю звучить так: "Спланувати словникові вправи в 5-9, 10-11 класах". Як це можна спланувати одразу на декілька класів (до того ж я впевнена, що словникові вправи самі по собі взагалі планувати неможливо) без урахування конкретного віку учнів та певної теми уроку? Дива дивні... Я так думаю: для цих двох груп (5 - 9 та 10 - 11 класи) треба просто перелічити вправи, які можна пропонувати дітям на уроках мови, тобто зробити список (два окремо), а потім вже, спираючись на календарно-тематичний план та складаючи план поурочний, планувати в цьому плані і час на словникові вправи і самі впави. Чи я маю рацію чи ні? Що ви думаєте? Як би ви зробили?
Дякую всім за допомогу! ah.gif

Користувач в офлайніКартка користувачаВідправити особисте повідомлення
Повернутися на початок сторінки
+Відповісти з цитуванням даного повідомлення
Олег Дмитрієв
повідомлення 20.6.2010, 10:57
Повідомлення #2


Супер-пупер Радж
****

Група: Головні адміністратори
Повідомлень: 235
Реєстрація: 20.7.2006
З: Київ
Користувач №: 1
Подякували: 101



Репутація:   11  


Цитата(Argus @ 20.6.2010, 0:26) *

sorry.gif Шановні "мешканці" (думаю, що можна і без лапок) форуму. Хочу подякувати всім, хто відповів на моє попереднє питання, особливо пану Дмитру та пану Сові, я не могла подякувати раніше, тому що: 1) я ще не маю прав відправляти приватні повідомлення; 2) а одну подяку за правилами форуму (якщо я правильно зрозуміла), відправляти не можна. Немає просто слів в жодній мові світу, щоб висловити, як ви мені допомогли!! yahoo.gif


Дякувати в приватному повідомленні також небажано (якщо це просто "дякую") smile.gif. Взагалі, для подяк є спеціальна зелена кнопочка "дякую" знизу під кожним повідомленням. Саме таким чином більшість форумчан і висловлює свою подяку іншим дописувачам.


--------------------
З повагою,
Олег Дмитрієв
Користувач в офлайніКартка користувачаВідправити особисте повідомлення
Повернутися на початок сторінки
+Відповісти з цитуванням даного повідомлення

Відповісти в цю темуВідкрити нову тему
1 люд. читає цю тему (гостей: 1, прихованих користувачів: 0)
Користувачів: 0

 



Текстова версія Зараз: 14.10.2019, 0:50